مدونة خالد

جفاف التدوين .. وباء جديد ينتشر بين صفحات المدونات

khalid86 — Wed, 19 Nov 2008 16:51:22 +0000

أكتب لكم هذه التدوينة الآن وأنا أعاني من ضمور عضلاتي التدوينية. في الحقيقة لا أستطيع حتى أن أسميها عضلات, بل هي عضيلات صغيرة لم تكد تبدأ بالنمو والتضخم حتى بدأت بالارتخاء والترهل.

اعتقدت أني الوحيد الذي توقف فجأة عن التدوين .. ولكني لاحظت أن الكثير من المدونات التي قمت بالاشتراك بها قد تجمدت مثل حال مدونتي الحبيبة, وأما بعض المدونات الأخرى فلم تتوقف ولكنها تتحدث بشكل بطيء جداً. فمالسبب ياترى؟

أعتقد أن المدون بشكل عام يضغط على نفسه لكي يستمر بالتدوين لعدة أسباب, من أهمها هو خوفه من أن يخذل قراءه الأعزاء جداً على قلبه ..

ومع استمرار الضغط يبدأ ذلك الاحساس بالتسلل إليه .. إحساس المسؤولية.

هنا يبدأ التدوين بالتحول إلى واجب أكثر من كونه هواية ومتعة. وبالطبع هذه الطريقة خاطئة 100%

فيجب على المدون أن يتذكر السبب الذي جعله يبدأ مشواره أصلاً, وهو المتعة ..

متعة الكتابة, متعة نشر أفكارك أمام الجميع ليقرؤوها, متعة مشاهدة التعليقات والرد عليها … وغيرها الكثير.

اشتقت كثيراً للتدوين واشتقت للرجوع والكتابة هنا والتواصل مع قرائي وزواري.

لذا توصلت إلى استنتاج في منتهى العبقرية!

سأطرح تدويناتي هنا بدون أية إلتزامات. سأتخلص من إحساس المسؤولية والواجب التدويني .. فأنا هنا لكي أستمتع وأمتع غيري معي, والتدوينات الممتعة حقاً هي التي تخرج من القلب وفي لحظتها.

استنتاج عبقري أليس كذلك؟

أراكم لاحقاً اعزائي ..

ألف زيارة وزيارة

khalid86 — Fri, 15 Aug 2008 11:10:56 +0000

تفاجأت اليوم عند دخولي للمدونة بأن عداد الزيارات قد تعدى الألف زيارة.

قد لايعني ذلك شيئاً لأحد, ولكنه يعني لي الكثير.

شكراً لكم قرائي وزواري الكرام

تقليعات الإجازة =)

khalid86 — Thu, 07 Aug 2008 10:43:33 +0000

كل يوم استيقظ في منتصف الليل, أخرج مع أصدقائي حتى الفجر, أرجع إلى البيت وأتابع آخر ما طُرح في مفضلتي من مدونات ومنتديات وغيرهم. أخرج مرة أخرى لوحدي بعد الفجر حتى بعد شروق الشمس ببضع ساعات ثم أرجع. أدخل الإنترنت مرة أخرى حتى أذان الظهر. بعد الغداء أضع رأسي على وسادتي معلناً بذلك إنتهاء يوم حافل بعدم الإنجاز

وفي الغد يتكرر السيناريو نفسه ولكن مع جرعة أكبر من الملل.

لذلك .. قبل يومين بالضبط

وبدون أي سابق إنذار

قررت بلحظة ملل

أن أحلق رأسي بالكامل !

وفعلاً قمت بحلاقته بالمكينة على درجة 3

وبصراحة لا أخفيكم سراً

أن ذلك أزاح الكثير من الملل بعيداً .. إلى أجل ليس ببعيد

فإذا رجع في يوم .. فقد تزيله تقليعة أخرى من تقليعات خالد

تائــــــــــه

khalid86 — Thu, 17 Jul 2008 14:36:13 +0000

هل مر عليكم في يوم ما هذا الإحساس؟

عندما تحس بأنك لم تعد تعرف مالذي تريده في هذه الحياة ..

طموحاتك .. هواياتك .. شغفك .. دراستك ..

فجأة تختلط ببعضها البعض للتركك تائهاً بينها تحاول جاهداً أن تعرف أيهن تريد, أيهن تفضِّل.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بالنسبة لي أنا فمتأكد من أني أريد توجهاً تقنيّاً..

ولكن المشكلة أن التقنية بحد ذاتها ليست بتوجه, فهذه الكلمة تحوي الكثير والكثير من التوجهات المختلفة داخلها ..

البرمجة, التصميم, التصوير, الشبكات, المونتاج, الإخراج … إلخ

في الفترة القريبة الماضية بدأت أفقد الاهتمام بأشياء كثيرة كنت أحبها سابقاً

مثل التصوير, والبرمجة ( والتي تعتبر تخصصي الجامعي! )

وبدأ يزيد شغفي لأشياء أخرى

فمثلاً بدأت أحب فكرة عمل هاكات للهاردوير ( لا دخل لها بالهاكينج أو الاختراق المتعارف عليه, وإنما تعني إجراء تعديلات على قطع الأجهزة لإضافة ميزة إليها أو لتحويلها إلى جهاز يخدم هدفاً آخر ).

ولكن اهتمامي الأكثر والذي يزداد يوماً بعد يوم هو التصميم, ليس تصميم المواقع وإنما التصميم فقط

مثل تصميم الدعايات أو تصميم لوحات المحلات أو التصميم الحر ( وهو الأهم بالنسبة لي ).

لدي أفكار تصميمية كثيرة, ودائماً ما أرى عيوباً في الإعلانات أو اللوحات والتي كان من الممكن تفاديها.

أحب التصميم كثيراً ولكن تنقصني المهارات اللازمة والتي تعتبر الحائل الوحيد بيي وبين تحقيق هدفي.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ولكن المشكلة لاتكمن هنا, المشكلة هي كيف يمكنني أن أضمن بأني لن أفقد اهتمامي به بعد فترة ليست بالبعيدة؟

وكيف أتأكد بأن اهتماماتي السابقة لن ترجع لي مرة أخرى لتعتلي رأس قائمتي؟

فقد كنت أحب التصوير كما قلت, وبالأمس مثلاً حضرت دورة لتعليم مبادئ التصوير الضوئي

ذهبت إليها فقط لأعرف هل هذا هو فعلاً ميولي أم لا. كان الدرس رائع ويملك أفكار جميلة ولكني لم أحس بأي نوع من الحماس على عكس ماكنت سأحس لو أني ذهبت لنفس الدرس قبل 3 سنوات مثلاً.

أيقنت بالأمس بأني لن أصبح مصوراً .. فبينما كان الحضور يردد بعض الجمل مثل “التصوير متعة” و “التصوير لايُمل” كنت أتململ في مكاني أنتظر متى ينتهي الدرس.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

يبدو أن كل مايمكنني فعله الآن هو محاولة تنمية مهاراتي في التصميم ..

وبعد ذلك يحلها الحلال سبحانه.

ريالي العزيز

khalid86 — Wed, 25 Jun 2008 04:08:20 +0000

اشتركت بنادي رياضي ( أو صحي إن صح التعبير ) قبل فترة قصيرة

ومع أني لم ألتزم به بشكل تام حتى الآن وذلك لأني اشتركت مع بداية الاختبارات النهائية

إلا أني ألاحظ بعض الفروق وخاصة في لياقتي البدنية.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كل مرة أذهب بها للنادي وأتمرن, يجب أن أشتري بعدها قارورة ماء من المقصف.

الغريب بالموضوع هو أنه في كل مرة أخرج فيها ريالاً لأدفع به الحساب, يكون مبللاً ( وأحياناً مشبّعاً ) بالعرق من بعد التمارين الطويلة والكثيرة التي قمت بها

ومع ذلك فإني لا أشعر بأي نوع من الخجل بإعطائه للعامل, بل على العكس أحس بنوع من الفخر والاعتزاز بذلك

وكأني أصف له بهذا الريال مدى الجهد الذي بذلته والتعب الذي أحسست به في صالة الرياضة.

شيء غريب أليس كذلك؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ماذا عنكم ؟

هل واجهتم في يوم موقفاً مشابهاً ؟

هل افتخرتم أو اعتززتم بشيء عادةً ما تخجلون منه ؟

الصلح الكبير

khalid86 — Sun, 22 Jun 2008 16:59:52 +0000

قبل يومين فقط وعند الساعة 1:40 صباحاً تقريباً

وبينما كنت أجرب لعب الإكس بوكس على تلفاز الـ HD الذي اشتريته للتو

( مبروك )

رن جوالي .. وكانت مفاجأة كبيرة جداً عندما رأيت اسم المتصل.

حيث كان واحد من أعز أعز أصدقائي منذ المرحلة الابتدائية.

ولكن بسبب بعض تفاهات المراهقة افترقنا قبل ثلاث سنوات ولم نعد نتحادث أو نتصل ببعضنا للأسف.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ظللت أقرأ الاسم أكثر من مرة وبكل اندهاش حتى أنني فكرت بعدم الرد وتركه يرن حتى يتوقف من نفسه.

لكن أبى إبهامي إلا أن يضغط على الزر الأخضر (والحمد لله أنه فعل).

- “مرحباً خالد”

- “مرحبا”

- “كيف حالك؟”

- “الحمد لله”

- “معذرة على اتصالي بهذا الوقت المتأخر”

- “لا بالعكس لا متأخر ولاهم يحزنون “

- “أنا الآن بالخارج مع أنس وقلت أتصل عليك لتخرج معنا” << أنس صديق عزيز جداً علينا كلنا >>

- “هاه ماذا قلت, هل تريدنا أن نمر عليك الآن؟”

- “على راحتكم”

- “حسناً نحن بالطريق إليك”

- “أنا بانتظاركم” << أغلقت السماعة >>

الغريب بالموضوع هو عدم شعوري بأي نوع من الارتباك بحديثي معه .. وكأننا لم نفترق يوماً واحداً.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

خرجنا معاً من الساعة الثانية صباحاً حتى الساعة الثامنة تقريباً.

وكنا نتحدث ونمزح مع بعضنا وكأن شيئاً لم يكن

ولكن من وقت لآخر كانت تمر بعض فترات الصمت المحرجة

تصمت فيها الأفواه وتصرخ بدلاً منها العيون

تصرخ بالاتهام, باللوم, بالحزن, بالغضب

فنحاول أن نملأ الصمت مرة أخرى بالحديث عن بعض القصص الطريفة أو عن معاناة الدراسة الجامعية .. إلخ

استمرينا على هذا الحال حتى نزل صديقنا أنس إلى بيته وبقينا وحيدين.

استمرينا بالتظاهر حتى وصلنا إلى بيتي, وهممت بالنزول من السيارة

لكني لم أتمالك نفسي وواجهته بسؤال “ماسبب الإتصال؟”.

وكأن كلانا كنا ننتظر هذا السؤال ..

فمن هذه اللحظة تفجر كل ما بداخلنا من لوم وعتب

بدأ كل واحد يدافع عن نفسه تارة, ويهاجم تارة أخرى.

واستمرينا على هذه الحال قرابة الساعة أو الساعة والنصف دون توقف.

ولكن الحمدلله في النهاية تصالحنا مع بعضنا البعض واتفقنا على البدء بصفحة جديدة ونسيان كل ما حصل من تفاهات في الماضي.

وختمنا كل ذلك بحضن أخوي طويل

والحمدلله عادت المياه إلى مجاريها.

بداية جميلة لعطلتي الصيفية أليس كذلك؟

دوامة الاختبارات

khalid86 — Mon, 09 Jun 2008 13:14:03 +0000

بدأت الاختبارات وبدأ معها مسلسل السهر والخوف والإرهاق

لا تنسوني من الدعاء

ذكريات الدراسة

khalid86 — Thu, 29 May 2008 00:08:33 +0000

تم تمرير الواجب علي من أخونا بدر وأيضاً من أختنا مضيعة بيتهم .

ترددت كثيراً حول موعد حل هذا الواجب, مع أني ومنذ اليوم الذي قرأته فيه في مدونة عالم بدر وأنا أفكر به بشكل مستمر.

وفي كل مرة أنوي على حله أقوم بتأجيله حتى أحاول أن أستجمع أكبر قدر من الذكريات ( والتي تفاجأت بأني نسيت الكثير منها للأسف ).

ولكن بسبب المعجزة التي حصلت معي اليوم ( وهي أني أملك يوم كامل فارغ بدون أي إلتزامات دراسية أو عائلية ), فقد قررت أن أقوم بحله.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

طبعاً من المؤكد أن الجميع يشاركني الرأي بأن ذكريات الدراسة لاتقدر بثمن, حيث الصداقة الصافية والشقاوة البريئة, حيث بداية الاعتماد على النفس وتعلم بعض الدروس من الحياة قبل تعلم الدروس المقررة.

كثيراً ما أسرح بفكري بعيداً وأرجع إلى تلك الأيام محاولاً أن أعيشها مرة أخرى, أتذكر فيها بعض نصائح الأساتذة التي أبت إلا أن تعلق في ذهني, وبعض المواقف الطريفة, وأخرى بغيضة

فدعوني أخبركم ببعضها في هذا الواجب ..

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1) أفضل مرحلة تعليمية درستها ؟

أفضل مرحلة درستها هي وبلا منازع, المرحلة الثانوية

أعتبرها حتى الآن أفضل فترة عشتها في حياتي! قد يعتبرها البعض مبالغة ولكني فعلاً قضيت فيها أجمل أوقات عمري, خصوصاً مرحلة الثاني ثانوي, حيث أن الفصل كان مكوناً من عشرة طلاب فقط .. تسعة منهم هم من “شلتي” المصون

كان شعوراً رائعاً جداً عندما ترى أن كل من يحيط بك هو صديق مقرب جداً لك ( قبل أن تتقلب القلوب وتتغير النفوس ).

لا أزال أتذكر لحظة الخروج من الدوام, نخرج جميعاً ونتجمع عند مواقف السيارات ( سياراتنا جميعاً بجانب بعضها البعض ), نجتمع ونتحدث, تأخذنا الأحاديث ولانحس بالوقت خاصة في يوم الإربعاء حيث نذهب جميعاً بعد ذلك إلى أحد المطاعم لتناول وجبة الغداء, ونزعج الجميع بمزاحنا وقهقهاتنا

ثم يرجع كلٌ إلى بيته حتى أذان العصر, بعد ذلك نجتمع مرة أخرى إلى منتصف الليل ( كنا نستمتع كثيراً جداً باجتماعاتنا ).

فهل تلوموني عندما أجعلها مرحلتي المفضلة ؟

2) أسوأ مرحلة تعليمية مرت عليك ؟

لا أعتقد أن هناك مرحلة دراسية “سيئة” قد مرت علي, ولكن هناك مراحل أفضل من أخرى بالتأكيد

فإذا كنت سأختار المرحلة الأقل تفضيلاً بالنسبة لي, فأعتقد بأنها ستكون المرحلة المتوسطة.

لم يحدث الكثير في تلك المرحلة, هناك فقط شيء واحد مهم جداً وهو أني تعرفت على أحد أعز أعز أصدقائي فيها وفعلاً أحمد الله على أنه كتب له أن يأتي إلى مدرستنا وأن نتعرف على بعضنا.

3) أفضل المدرسين الذين مروا عليك ؟

هناك عدة أساتذة كانوا قريبين جداً من قلوبنا وأثروا كثيراً علينا ..

منهم أساتذة التربية الإسلامية, الأستاذ عبدالله الحارثي, الأستاذ فهد السمحان, والأستاذ عبدالله الشريف ذكرهم الله بكل خير.

كما أن هناك أساتذة لم يكن لهم وقع كبير على قلوبنا ولكننا أحببناهم كثيراً مثل الأستاذ حسن القرناوي ( أحياء ), والأستاذ محيي ( تربية بدنية ) حفظهم الله وجزاهم عنا كل خير.

أما بالنسبة للمرحلة الجامعية فطبعاً واجهت الكثير ممن يسمون أنفسهم دكاترة ولكنهم للأسف لا يستحقون لقبهم هذا.

ولكن قلة منهم كانوا معلمين حقيقيين وكان لهم أثرهم علينا.

منهم الأستاذ الرائع سلطان السلطان ( الحاسب والمجتمع ), والدكتور أبو بكر زروق الشريف ( الذكاء الاصطناعي ).

من المؤكد أني نسيت بعض المعلمين الذين مروا علي في مراحلي التعليمية والذين كان لهم أثرهم الكبير علي, ولكن جل من لا يسهوا .. أليس كذلك؟

4) أحب المواد إليك ؟

لا أعلم إن كنت فعلاً قد أحببت مادة معينة في حياتي الدراسية ( قبل الجامعة ) حيث أن اهتمامي كان بالغالب حول الحاسب وكما نعلم جميعاً أن مناهج الحاسب في المدارس أقل ما يقال عنها أنها ضعيفة ومملة.

ولكن أتذكر أني كنت أحب قراءة كتب التوحيد, الفقه, الحديث وغيرهم من التربية الإسلامية, حيث كنت أحس بأنها تتكلم عن شيء حقيقي ومهم في هذه الحياة وليست مجرد مواد عادية مثل غيرها, فكنت عندما أقرأها ليلة الاختبار أجد نفسي لا ألتزم بتحديد الأستاذ وإنما أقرأ كل الصفحة من أولها إلى آخرها وأتمعن فيما كُتِب فيها دون ملل.

5) أكره المواد إليك ؟

الكـيـمـيــــــــــــــــــــــــــــاء

كانت مادة مملة جداً بالنسبة لي, خاصة وأنها كانت حفظ × حفظ ولم يبذل فيها الأستاذ أي جهد لجعلها ممتعة, مع أن مدرستنا كانت تملك معمل للكيمياء وقد أجرينا عليه بعض التجارب مرة أو مرتين على ما أظن طوال المرحلة الثانوية.

6) آخر شهادة علمية حصلت عليها , وتخصصك ؟

آخر شهادة هي شهادة المرحلة الثانوية ( علمي ), وأما تخصصي الآن فهو علوم الحاسب ( computer science ).

7) أطرف موقف مر عليك في دراستك ؟

طبعاً كما فهمت فالمقصود هنا أطرف موقف في المدرسة وليس في حياتي الدراسية عامة ( أي خارج المدرسة ).

لا يوجد موقف واحد أستطيع أن أقول عليه أنه الأطرف, هناك الكثير من المواقف الطريفة التي مرت علي في أيام الدراسة.

ابتداءً بالهروب من المدرسة, مروراً بتفجير المفرقعات داخلها, وصولاً إلى إرعاب أحد الطلاب بوضع ثعبان ميت في درج طاولته , وانتهاءً بالاختباء في دورات المياه -أعزكم الله- أوقات الطابور ( الكثير من المواقف المضحكة حصلت هناك )

طبعاً قد يعتقد البعض أني طالب سيء بسبب هذه الأفعال, ولكن هذا ليس فقط مافعلته في المدرسة

فهناك مشاركتي بفريق الإنشاد بالمدرسة, والمشاركة بالحفلات الختامية كل سنة ( تمثيل وإنشاد وتقديم ), وهناك الاشتراك بنشاطات التوعية الإسلامية, ودورة التحنيط, والكشافة ( لم أستمر طويلاً بها ), وبعض النشاطات الأخرى التي لا تحضرني حالياً.

فمن ناحيتي أرى أنه من الجيد الخلط بين الجدية والمزح, بين الالتزام والتمرد, بين المواظبة على الحضور وبين الغياب المنقطع النظير

حيث باعتقادي الشخصي أراها تؤثر في شخصية الطالب وتعطيه خبرة أكبر, وذكريات أكثر

8 ) أصعب موقف مر عليك في دراستك ؟

أصعب موقف وبكل تأكيد هو حينما اندفع أحد المدرسين ناحيتي معلناً بذلك بداية مشاجرة بيننا.

طبعاً لم أمد يداً واحدة عليه مع انه كاد يوديني بـ”ستين داهية”, ولكن يدي لم تطاوعني بأن أمدها على معلم أجيال.

طبعاً قمت بتقديم شكوى وحصلت بلبلة كثيرة حول الموضوع وكل المدرسة علمت بما حصل, ولكن في النهاية اتصل بي المدرس واعتذر مني شخصياً.

لم أرد تعقيد الأمور ومطالبته بالاعتذار أمام الطلاب كما أهانني أمامهم, فقبلت اعتذاره وبدأنا بصفحة جديدة من اليوم التالي.

من الطريف أن هذه المشكلة الكبيرة كانت بسبب كثرة رسوماتي في دفاتري وكتبي ( كنت أحب الرسم كثيراً ), مما دعى المدرس إلى تمزيق دفتري إرباً إرباً ( المنهج كاملاً موجود في هذا الدفتر والاختبارات النهائية كانت بعد اسبوعين فقط ).

وقبل أن يكمل تمزيق الدفتر كاملاً بدأت بالتحدث إليه, ثم قام وبكل “قلة ذوق” ورمى الأوراق الممزقة علي, مما أدى إلى حدوث مشادّة كلامية أدت لما حصل.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

وبهذا نكون انتهينا من حل الواجب

أحب أن أشكر كل من مرر الواجب علي, حيث أني استمتعت بالرجوع إلى تلك الذكريات والكتابة عنها.

وأتمنى أن تكونوا أنتم استمتعتم بقرائتها

بالنسبة للتمرير فسأمرر الواجب على كل من مروج ( ديجيتال مايند ) , شامخ , باستيل , حامد شاهين ( ديتشاوية ) , والأخ علي الريعان ( aliws ) .

أراكم على خير

عندما تتشكل البجاحة على صورة إنسان

khalid86 — Mon, 12 May 2008 16:30:09 +0000

شخص لا أعرفه ولا يعرفني ولم نتحادث مع بعضنا البعض طيلة الثلاث سنوات الماضية في الجامعة يقترب إلي فجأة ويبدأ بالتحدث :

- هل رأيت كيف كان الإمتحان ؟

- نعم .

- هل تعرف حل السؤال الفلاني ؟

- لا .

- ماذا عن السؤال الفلاني ؟

- لست متأكداً .

- أظن أنها تُحل بهذه الطريقة .

- لا أعرف .

- هل عندك برنامج المصمم الذي يريده منا الدكتور لعمل المشروع ؟

- مع أحد أصدقائي .

- حسناً إذن أحضره لي غداً ! ( بصيغة الأمر )

- سأرى ما يمكنني عمله .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- أهلاً هل أحضرت البرنامج ؟

- لا .

- إذاً أحضره لي غداً ( صيغة أمر مرة أخرى ) .

<< هنا عقدت اتفاقية مع نفسي بألا أعطيه البرنامج حتى يطلبه مني بلباقة >>

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- مرحباً, أرأيت لقد قام الدكتور بإلغاء المشروع كاملاً وإعطانا مشروع آخر .

- أعرف .

- هل أحضرت البرنامج ؟

- لا .

- لايهم … كم شخص بالمجموعة أنتم ؟

- أربعة أشخاص .

- أريد أن أدخل معكم !

- ( لحظة صمت من هول الصدمة ) .. لا أعرف إن كانوا سيوافقون, ولكن سأسألهم .

- حسناً متى ترد لي الخبر ؟

- عندما أقابلك ثانية .

- لا, أعطني رقم جوالك !

- لا يحتاج .

- لالا, أعطني إياه كي أتصل بك .

- حسناً إذن أعطني رقم جوالك أنت لأتصل بك .

- حسناً أكتب عندك صفر خمسة صفر … إلخ

- حسناً وداعاً .

- لحظة أعطني رقمك .

- اللهم طولك ياروح .. خذ رقم جوالي ..

<< يتصل بي ليتأكد أنه فعلاً رقمي >>

- هاه؟ ارتحت؟ حسناً نراك على خير يا صديقي .. على ما يبدو .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- صباح الخير !

- ( صباح التعاسة )

- هل كلمت أصدقاءك ؟

- نعم ولم يوافقوا ( فعلا كلمتهم ) .

- حسناً لا يهم, هل عندك لابتوب ؟

- نعم .. لماذا ؟

- قد أحتاجه عند المشروع حيث أني سأعمل به لوحدي .

- ألا تعرف أحداً معه لابتوب ؟

- أنت الوحيد الذي أعرفه ..

<< هنا رق قلبي له قليلاً >>

- أحضره معك يوم الإربعاء ( لانزال تحت صيغة الأمر ) .

- يوم الإربعاء دوام كامل من 8 إلى 3 .. لا أستطيع .

- حسناً يوم السبت إذاً, هناك فراغ بعد المحاضرة يمكننا أن نستغله .

- سأرى ما يمكنني فعله .

- لا تنسى احضاره .

- اتصل علي لتذكرني, فلا تنسى أنك انتزعت رقمي مني بالغصيبة .

- نعم نعم .. إلى اللقاء .

- ( أرجوك … قل وداعاً ) .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

طبعاً كما رأيتم فقد وافقت على إحضار جهازي معي وذلك لسبب واحد وواحد فقط ..

وهو أنه وحيد ولايعرف أحد في هذه المادة أو الكلية ( لا ألوم أحد على ذلك ) وإلا لاتخذ حديثي معه مسار آخر تماماً .

فعلاً في حياتي كلها ( بدون أي مبالغة ) لم أرَ شخص يتحلى بهذا القدر من البجاحة المخلوطة مع قدر لابأس به من الإزعاج .

حسناً لنفرض أنك وحيد ولاتملك أحداً ليساعدك ( أعرف هذا الشعور ), هذا لايعطيك الحق بأن تتصرف مع الغير بهذه الطريقة الخالية خلواً تاماً من الأدب واللباقة .

هداه الله وهدى جميع المسلمين ..

سبحانك اللهم و بحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك و أتوب إليك .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ملاحظة بسيطة : أنا لم أعتب عليه هنا لأنه أتى وحدثني وهو لايعرفني … فهذا ما يفعله الجميع خاصة في الجامعات للتعرف أو لطلب مذكرة أو كتاب أو غيره .

مؤتمر ويكبيديا القادم في مصر

khalid86 — Thu, 01 May 2008 23:17:20 +0000

قرأت في مدونة أستاذنا سردال عن خبر إقامة مؤتمر ويكبيديا القادم في مصر

وفي الحقيقة سررت كثيراً بهذه الخطوة, حيث أن موسوعة ويكبيديا العربية فقيرة جداً من ناحية المقالات .

فعدد المقالات حالياً فيها هو (58,613) مقال فقط .

بينما النسخة الإيطالية منه مثلاً تحوي مايزيد عن (442,000) مقال

والنسخة الفرنسية تملك ما يزيد عن (649,000) مقال

أما النسخة الانجليزية فتزخر بما يزيد عن المليونين مقال !

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بعد هذه المقارنة البسيطة نستطيع أن نرى مدى تواضع النسخة العربية من الموقع وشح المقالات فيها

لذا فما سرّني بخبر إقامة المؤتمر هو أنه قد يكون له أثره بتوعية الناس وحثهم على الكتابة فيه ( بما فيهم أنا )

لذا فأتمنى من الجميع أن يحاولوا نشر إعلان إقامة المؤتمر, أو وضع إعلان عن ويكبيديا العربي نفسه لنشر الموقع وتشجيع الناس على الكتابة فيه .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

قمت بتصميم بانرين للدعاية, واحد للويكمانيا ( دعاية مؤتمر مصر ), والآخر لويكبيديا العربي نفسه .

إن أعجبتكم التصاميم فانشروها وضعوها في مدوناتكم ومواقعكم, لنبدأ حملة حث على الكتابة في ويكبيديا العربي .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

دعاية المؤتمر

بانر ويكبيديا العربي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابط المؤتمر في موقع ويكيمانيا >> إضغط هنا <<

رابط لدعايات المؤتمر من موقع ويكيمانيا >> إضغط هنا <<

رابط موقع ويكبيديا العربي >> إضغط هنا <<

.. صـبــــــاح المـطــــــر ..

khalid86 — Wed, 30 Apr 2008 03:27:54 +0000

استيقظت اليوم على جو ماطر رائع جداً ..

ما أجمل الشعور عندما يستقبلك الصباح بهذه الحلّة ..

أتمنى أن يكون الجو رائع عندكم كما هو رائعٌ عندي

مفاجأة لطيفة

khalid86 — Wed, 30 Apr 2008 03:14:44 +0000

عند وصولي للبيت قبل يومين تقريباً, وبعد دوام طويل ومنهك بالجامعة

تفاجأت بهذا المشهد أمامي ..

لا, أنا لا أتكلم عن شجرة “الجهنمية” الغير مشذّبة

وإنما عن جدار منزلنا المكسور ( أو قد أقول المخروم )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

طبعاً تستطيعون تخيّل مدى تفاجؤي عند رؤيتي لهذا المنظر

أول شيء فعلته هو الهرولة إلى داخل البيت لأتأكد أن الكل بخير ( لا أعلم كيف لخرم مثل هذا بأن يضر أحداً .. ولكنها كانت ردة فعل تلقائية )

وعندما تأكدت أن كل أهلي بخير بدأت بالسؤال عما حدث

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

القصة وما فيها هي أن أحد العمّال أراد أن يقتلع شجرة من جانب بيتنا باستخدام ” تراكتور ” وبالخطأ وبينما كان بصدد اقتلاعها قام بضرب جدار بيتنا, مما أدى إلى حدوث ما ترونه الآن .

طبعاً العامل كان لديه ضمير ولم يهرب, وتكفل بـ ” رقع ” هذا الخرم

وهذه صورة له بعد إصلاحه :

أذكر عيوبك

khalid86 — Sun, 27 Apr 2008 05:24:24 +0000

مررت علي أختنا مضيعة بيتهم واجب ” أنشر غسيلك ” على حد قولها

طبعاً فكرة الواجب بشكل عام جميلة خاصةً إذا كنت تقرأ الأجوبة ولست من تكتبها

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فهي تذكِّرنا بأننا مجرد بشر , ففي بعض الأحيان يحاول بعض المدونين خلق شخصية خاصة بهم في

مدوناتهم, ويحاولون أن يجعلوها كاملة الأوصاف بقدر ما يمكن ..

بالطبع هذه الطريقة خاطئة, فالقراء دائماً يريدون أن يتعرفوا على القارئ قبل أن يقرأوا ويتقبلوا طرحه

وأيضاً لكي يحسوا بأنهم يقرأون لـ ” بشر ” مثلهم وليس لمجرد معرّف مجهول على صفحة في الإنترنت

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

حسناً الآن وبعد المقدمة الفلسفية

لنبدأ بحل الواجب ( رحمتك يا رب حتى في مدونتي تلاحقني الواجات )

1) أحب العزلة كثيراً

ففي أغلب الوقت أكون لوحدي, لوحدي في السيارة, لوحدي في غرفتي, لوحدي أمام التلفاز … إلخ

وأعتقد أن هناك أكثر من سبب لما يحصل ففي السابق لم أكن بهذه العزلة وكنت كثير الخروج

وكنت ” ذكي إجتماعياً ” أكثر من الوقت الحالي .

فهناك سبب سفر جميع أخواني وعيشهم في مدن أخرى وبقائي وحيداً في المنزل مع والداي حفظهم الله

وأيضاً هناك سبب بعض خلافاتي مع أصدقائي والتغيرات الحاصلة في شخصياتهم وتصرفاتهم التي تجعلني أفضل البقاء في المنزل أو الخروج وحيداً على أن أذهب معهم ( طبعاً هذه التغيرات حصلت لأغلبيتهم وليس لهم كلهم ) .

وغيره من الأسباب التي لا يهم ذكرها حالياً ..

2) كتوم, وكـتــــــــــــــــــــــــوم جــــــــــــــــــــــداً

وهذه إحدى العيوب التي تأرقني أحياناً, فمن الصعب جداً أن ” أفضفض ” بمشاكلي لأي شخص مهما كان ..

ولا يرجع ذلك إلى عدم الثقة ( مع أنها جزء من سبب كتمي ), ولكن يرجع أيضاً لأسباب أخرى لن يعرفها إلا الشخص الكتوم مثلي .

3) عدم الإلتزام

من الصعب جداً ان ألتزم بالشيء, وهذه مشكلة كبيرة بالنسبة لي ..

وحتى أني أواجهها مع مدونتي من وقت لآخر مع أنها حديثة البدء ولاتزال في مهدها ..

أتمنى فعلاً أن أتخلص من هذا العيب بأقرب فرصة ممكنة .

4) نظام النوم

نظام النوم وما أدراك ما نظام النوم, أعتقد أن هذا العيب يندرج تحت مشكلة عدم الإلتزام ..

من أكبر المنغصات التي أواجهها في حياتي ( بدون مبالغة ) هي عدم إلتزامي بنظام نوم معين

فيجب علي على الأقل أن أقلب نظام نومي مرة واحدة في الأسبوع

فتجدني يوماً استيقظ ليلاً, وآخر استيقظ به عصراً, وآخر صباحاً ( هنا أكون قد أتممت دورة نظامية كاملة ) .

5) برود أعصابي

البعض يسميني ” رايق ” , والبعض يصفني بالمتبلّد , والبعض الآخر يناديني بالثلاجة

حيث أن برودتي هي أكثر ما يميزني وهي صفتي الأكثر بروزاً, ولكني في الآونة الأخيرة بدأت أحس بتزايد عصبيتي أكثر من السابق

وأعتقد أن ذلك له علاقة بمشكلة الكتمان التي أعاني منها .

6) صعب في إنتقاء الأصدقاء وتكوين العلاقات

لايعجبني أحد بسهولة, فأي عيب لا يعجبني فيه قد يكون كفيلاً بإبقاء علاقتنا رسمية إلى الأبد

فأنا عندما أبحث عن صديق جديد فإني أبحث عن واحد خالٍ بقدر ما يمكن من العيوب حتى أستطيع تقبله ( مع أني أنا الذي أبحث عنه وليس العكس ) .

عموماً هذا العيب لا أواجهه مع أصدقائي أنفسهم , ولكن مع العلاقات الجديدة فقط ( خاصة في الجامعة والتي تتعرف فيها على شخص جديد بشكل شبه يومي ) .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هذا ما يحضرني حالياً من العيوب التي أجد نفسي أعاني منها باستمرار وبشكل متكرر

إن شاء الله أكون حليت الواجب صح

وأتمنى أن تكون هذه التدوينة ساعدتكم على التعرف على شخصيتي بعمق أكثر من السابق ..

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بالنسبة للتمرير, فسأمرر الواجب على المدونين التاليين :

digital mind – Odah , مدونة حامد شاهين , باستيل

تدوينات أعجبتني

khalid86 — Sat, 26 Apr 2008 05:44:27 +0000

هذه بعض المقالات التي استمتعت بقراءتها في الفترة السابقة .. أرجوا أن تعجبكم

>> معذرة … يمكن للأعضاء فقط أن يشاهدوا الروابط

>> أهل الحرفة

>> من أجل حياة .. تليق بنا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الرابطان التاليان يتكلمان عن فكرة رائعة جداً تقوم على أساس نشر الكتب وحث الآخرين على القراءة, أنصحكم بمطالعتهما

>> “كتبكم ليست لكم”

>> تنفيذ ” الكتـاب العـابــر أو كتبـكم ليـست لكــم ”

ذوي الإحتياجات الخاصة .. هل أعطيناهم حقهم ؟

khalid86 — Mon, 07 Apr 2008 11:41:42 +0000

دائماً ما أتساءل لماذا لا أصادف أشخاص من أخواننا ذوي الإحتياجات الخاصة إلا نادراً ؟

خاصة في الأماكن العامة والمكتظة بالناس ..

هل هم لا يحبذون الخروج لأسباب نفسية ؟

أم أن المحلات والمطاعم لا تقوم – في الغالب – بتوفير التسهيلات اللازمة لهم ؟

___________________________

ليس من الدارج أن نرى علامة ذوي الإحتياجات الخاصة في الأماكن العامة إلا إذا كان

مجمع ضخم أو صرح تعليمي كالجامعات والكليات … إلخ

فلماذا نلاحظ هذه القلة في الإهتمام ؟

هل هو عدم وعي من قبل أصحاب المحلات ؟

أم هي وبكل بساطة .. مجرد لا مبالاة ؟

لن أقول بأنه جشع أو بخل, فتحويل المحل إلى مكان مهيأ لذوي الإحتياجات الخاصة لا يكلف إلا الشيء البسيط ..

___________________________

هل من الصعب أن نحول بيئتنا ( بكل أسواقها ومطاعمها ومساجدها وغيرهم ) إلى بيئة مهيأة تماماً لأصحاب الإحتياجات الخاصة ؟

هل من المستحيل إستحداث قانون يشترط دعم المنشأة لهم ( أياً كان مجالها وتخصصها ) قبل الموافقة على الشروع ببنائها ؟

غريبٌ أمر هذا التجاهل ..

فيلم : Dan in Real Life

khalid86 — Wed, 02 Apr 2008 18:33:44 +0000

شاهدت هذا الفيلم قبل أيام وفي وسط معمعة الإختبارات

طبعاً الفيلم قديم نسبياً ( صدر في 2007 ) ..

____________________________________________

لا أعلم إذا كان السبب هو هلوسة المذاكرة وتجرع الكم الهائل من أكواب القهوة

أم أن الفيلم فعلاً كان يستحق

لكني في الحقيقة استمتعت به كثيراً, وأعجبتني بساطته وخفة دمه.

مع أن الأفلام الكوميدية عادةً لا تعيش طويلاً

لكن هذا بالذات له طريقته وبساطته الخاصتان اللتان تجعلانك تعيش جو الفلم كاملاً

بحيث ترجع إليه لاحقاً لتشاهده مرة أخرى أو تتنقل بين لقطاته.

____________________________________________

طبعاً الفيلم نوعه كوميدي / دراما / رومانس

وقصته تحكي عن كاتب يدعى ” دان ” يملك عامود في أحد الصحف ويقوم بالكتابة فيها عن أمور الحياة

وعن المشاكل الاجتماعية والنفسية, ويحاول إيجاد حلول لها

ولكن المفارقة تكمن بأن حياة هذا الكاتب الفوضوية لا تعبر أبداً عن مقالاته.

____________________________________________

عموماً الفيلم من بطولة ” Steve Carell ” بطل المسلسل الشهير ” The Office ” ..

تبدأ القصة عندما يذهب البطل مع بناته الثلاث لزيارة أهله والجلوس عندهم لفترة بسيطة

ويجد بالصدفة امرأة في تلك المدينة يقع في حبها .. من هناك تبدأ سلسلة الأحداث في الفيلم

____________________________________________

شخصياً أنصح كل من يحب الكوميديا الممزوجة مع الدراما بأن يشاهده ولن يندم

اليوم .. أنا في الثانية والعشرين من عمري

khalid86 — Sun, 30 Mar 2008 21:41:58 +0000

كم هي سريعة ..

تنساب من حولك دون أن تحس بها .. حتى تتمكن منك فتفاجئك بمكرها

كأنني بالأمس كنت ذلك الطفل الصغير الذي يملك حياته بكاملها أمامه يشكلها كيفما شاء

ذلك الطفل الذي ضرب بهيبة الوقت عرض الحائط المرة تلو الأخرى غير آبه بها

فحان الآن وقت الإنتقام ..

____________________________________________

يتأمّل نفسه بالمرآة بعد أن لمح نفسه بالصدفة

ويتساءل بينه وبين نفسه, أين ذهبت تلك السنون ؟

أين ذهبت طفولتي .. مراهقتي ؟

هل فعلاً إنتهت ؟

كيف لها أن تذهب دون أن تودعني ؟ دون أن تهيئني لما سيأتي من بعدها ..

هل يجب فعلاً أن أتصرف كإنسان ناضج يفصله القليل عن إكمال ربع قرن في هذه الحياة ؟

____________________________________________

يستيقظ في الصباح الباكر إستعداداً للدوام

يقف أمام المغسلة ويبدأ بحلاقة ذقنه ..

يتبسّم ,, كيف لا وهو يتذكر كيف كان يحس حينما ينظر لمن يفعل ذلك فيما مضى ..

____________________________________________

من المضحك أنني كنت أنظر إلى من هم فوق العشرين من العمر على

أنهم أشخاص في ذروة النضوج والحكمة ..

أشخاص لهم في هذه الدنيا الباع الطويل

هل ياترى هذا ما يراه الأطفال فيّ الآن ؟

____________________________________________

كلنا نعيش في هذه الحياة السنة تلو الأخرى, يصاحبنا فيها ذلك الإحساس .. إحساس عدم الرضى

هل ياترى سيأتي يوم أحس فيه بالرضى عن نفسي وعن حياتي ؟

الله وحده أعلم ..

____________________________________________

قد يعتقد البعض أني أبالغ في كلامي .. فأنا فقط في الـ (22) من عمري

ولكني فقط أحسست برغبة في تسطير مشاعري اليوم هنا

أراكم على خير ..

هل تريد أن تصبح مبرمجاً ؟

khalid86 — Thu, 27 Mar 2008 02:51:02 +0000

أحببت أن أكتب هذا الموضوع كنوع من المساعدة لكل مبتدئ في عالم البرمجة

كثير منا مُعجب بفكرة البرمجة, فكرة أن تستطيع صنع برنامج بنفسك يفعل لك ماتريد بالشكل والطريقة التي تريد

ولكن الكثير من المبرمجين المبتدئين أو الطامحين بدخول عالم البرمجة يجدون بعض العقبات في أول الطريق

لذلك سأضع في الأسطر التالية بعض النقاط التي أتمنى بإذن الله أن تجد من يستفيد منها

ستكون النقاط عبارة عن ملاحظات ونصائح عامة في مجال البرمجة وليست متعمقة كي تعم الجميع ..

أولا : حدد إتجاهك قبل الدخول لعالم البرمجة

هل تريد أن تصبح مبرمج ألعاب ؟

مبرمج لقواعد البيانات ؟

أم مبرمج لصفحات الإنترنت ؟

أو غيرهم الكثير من التوجهات الموجودة

عالم البرمجة لا يقتصر على إتجاه معين, فهو ليس مجرد ” برمجة “

البرمجة لها أصناف وأشكال متعددة, وعدم تحديد واختيار صنف من البداية قد يسبب بتشتت وضياع الطالب

مما يؤدي إلى إستسلامه وخروجه من عالم البرمجة وهو لم يكمل حتى بضع خطوات فيه .

فنصيحتي للجميع بأن يحددوا مسارهم مسبقاً كي لا يقعوا في هذا الفخ …. حدّد تسلم

ثانياً : حافظ على حماسك في الدروس الأولى واحذر من الإحباط

اسئلوا أي مبرمج عن ردة فعله عندما قرأ أو حضر أول درس للبرمجة في حياته

ستجدون أن أغلب أجوبتهم متشابهة إلى حد كبير, إما التفاجؤ أو الإحباط

والسبب بسيط .. ففي البداية تكون لغات البرمجة والأكواد بالنسبة لك عبارة عن طلاسم

فأنت لا تعرف معنى ما تكتبه, لا تعرف ما هي المكتبة, ولا تعرف ماذا تعني المتغيرات .. وغيره من المصطلحات البرمجية

ولكن الخبر الجيد هو ان كل هذه الطلاسم سوف تبدأ بالتحول تدريجياً إلى مصطلحات مفهومة وبديهية, وبدلاً من أن تكون هي عدوتك ستكون أفضل صديق لك

ولكن حتى تصل إلى هذه المرحلة تحتاج أن تتحلى بالصبر والعزيمة في أول الدروس البرمجية ( فقط حتى تتعلم المبادئ البسيطة للبرمجة ) .

ثالثاً : تدرب, تدرب ثم تدرب

البرمجة هي التدرب

بدون التدريب لن تستطيع المحافظة على لياقتك البرمجية .. ستجد أنك بدأت تقريباً من الصفر في كل مرة ترجع فيها للبرمجة إن لم تحافظ على معلوماتك

حاول كتابة برامج بسيطة بشكل مستمر حتى لا تنسى الأساسيات والمبادئ المهمة .

أعيد وأكرر, بدون التدريب سيذهب جهدك هباء وستكون قد ضيعت من وقتك الكثير بدون فائدة .

رابعاً : إتقان المنطق البرمجي يعني إتقان البرمجة

المنطق ( Logic ) يعتبر لب البرمجة وبنيتها التحتية

بدون هذه البنية لن تستطيع أن تتعمق كثيراً وتبني برامج كبيرة, وستبقى عالقاً في البرامج الغيرة والبسيطة

وحتى إن استطعت التعمق فلن تكون برامجك بالفعالية والإعتمادية المطلوبة من ” مبرمج ” .

إتقانك للمنطق يجعل باستطاعتك تحليل وبناء البرنامج ومعرفة الدوال المطلوبة وطريقة العمل التي ستستخدمها فقط بدقائق بسيطة من عرض فكرة البرنامج عليك .

وبالمناسبة تعلم المنطق ليش بالشيء الصعب, فستجدون أنه بالغالب عبارة عن أفكار بديهية تستطيع اتنتاجها بنفسك

ولكن تعلمها وفهمها جيداً سيزيد من إحترافيتك وسرعة بديهيتك البرمجية .

خامساً : إختر لغة البرمجة التي ترتاح لها

لغة البرمجة هي اليد اليمنى لك

أن تختار لغة البرمجة التي ترتاح لها هذا يعني أنك ستكون أكثر إنتاجاً وأكثر حماساً من المبرمج المُكره على تعلم لغة لا يميل لها

ولكن إنتبه لنقطة مهمة, وهي أن بعض اللغات الآن تعتبر في مرحلة إحتضار

تعلمها والتعمق فيها لن يفيدك كثيراً مثل تعلمك للغة مطلوبة في المجال الوظيفي والتجاري .

سادساً : إبحث عن مصادر تعليمية أخرى

تنويع مصادر التعلم خطوة مهم جداً ومفيدة للمبرمجين عامة والمبتدئين خاصة

أن تقرأ وتسمع من أكثر من مصدر وأكثر من وجهة نظر تجعلك ترى الأفكار البرمجية من أكثر من منظور واحد وزاوية واحدة

وهذا يجعلك تُلم أكثر بما لديك من معلومات .

حاول الدخول لمنتدايات برمجية والدخول في مواضيع النقاش والإدلاء بدلوك ( لا تحتقر رأيك مهما كان بسيطاً )

فأنت الآن مبرمج ويحق لك أن تناقش وتجادل

كما أن المجموعات الدراسية ( study groups ) تعتبر مفيدة جداً ..

إشترك بأحد المجموعات الموجودة بجامعتك

وإن لم يكن هناك مجموعات فأنشئ واحدة وادع الطلاب للاشتراك

أيضاً حاول أن تقوم بتنزيل بعض الأكواد الخاصة ببعض البرامج المفتوحة المصدر

إقرأ البرنامج وحاول أن تستوعب طريقة عمله وافهم الأفكار الموجودة فيه

ومن ثم حاول تطبيق بعض هذه الأفكار بنفسك واختبارها على جهازك .

سابعاً : لا تجهد نفسك بمعرفة كل كبيرة وصغيرة بالبرمجة

مهما وصلت بك إحترافيتك, فلن تستطيع أن تُلِم بكل صغيرة وكبيرة بلغة البرمجة التي تستخدمها ..

لغات البرمجة متعمقة جداً ومتشعبة ومن المستحيل الإلمام بكل شي فيها من دوال ومكاتب وغيره

فبدلاً من ذلك قم بتحديد مرجع معين ( أو عدة مراجع ) تثق به بحيث إن استصعب عليك أي شيء

فقط تقوم بالبحث عنه في هذا المرجع .

ثامناً : تحدى نفسك ببرامج أصعب من مستواك

لا تستهين بقدراتك البرمجية

قد تعتقد بأنك مازلت مبتدئ وأنك تستطيع فقط كتابة برامج بسيطة وقصيرة

ولكن في الحقيقة قد تفاجئ نفسك بالحلول والطرق التي ستوجدها عندما تبدأ بكتابة برامج معقدة نسبياً بالنسبة لك

حاول دائماً أن تتحدى نفسك وأن تحلل البرامج التي تراها صعبة وتحاول فهمها جزءً جزءً حتى تستوعب طريقة عملها

ثم بعد ذلك قم بمحاولة برمجتها ..

حتى إن واجهتك اخطاء في النهاية ولم يشتغل البرنامج معك, فستكون على أقل تقدير تعلمت بضعة أشياء

جديدة لم تكن تعرفها من قبل .

ولا مانع من الاستعانة بالمراجع البرمجية لمحاولة تصحيح الأخطاء وتشغيل البرنامج .. بل إنه أمر مستحب .

تاسعاً : إستشر أستاذك بكل صغيرة وكبيرة لم تفهمها

لا تتردد بالاستفسار وطلب المساعدة من الأستاذ أو الدكتور الخاص بالمادة

حاول أن تسأل عن كل شي لم تفهمه, أو فهمته ولكن لم تتضح الصورة بشكل كامل

إذهب إلى مكتبه في الساعات المكتبية واسئله أسئلة أعمق من سطحية المناهج الجامعية

فالمناهج الجامعية وظيفتها إعطاءك طرف الخيط

أما تتبّع الخيط فهو راجع لك أنت وأنت فقط .

عاشراً : إشرح لزملائك مالم يستطيعون فهمه

حاول أن تعوّد نفسك على أن تشرح لغيرك مالم يفهمه

أحياناً وأنت في وسط شرحك تتوصل لاستنتاجات لم تكن قد توصلت إليها من قبل

وهذه أيضاً تساعدك بأن تلم بالبرمجة بأكبر قدر ممكن

هذا غير أنك ستساعد زميلك على فهم المادة .

هذه هي بعض النقاط المهمة بالنسبة لكل من يفكر بدخول عالم البرمجة الشيق والمليء بالتحديات ..

نراكم على خير

إحفظ كثيراً .. وافهم قليلاً

khalid86 — Mon, 24 Mar 2008 18:46:57 +0000

صدمـة ..

فإحباط ..

هكذا كان شعوري في يوم السبت الماضي بعد تسلمي لورقة الأسئلة .

فأنا, كطالب جامعي بالمستوى السادس كنت كغيري أتطلّع لمواد عمليّة أكثر .. مواد تفيدنا في المجال الوظيفي عند التخرج .

لكني اصطدمت بالواقع عندما رأيت طريقة التدريس .. ومن ثم اصطدمت بقوة أكبر عندما رأيت طريقة أسئلة الإمتحانات .

____________________________________________

لم يتغير شيء, نعم لم يتغير شيء بتاتاً ..

التدريس الجامعي نسخة شبه كربونية من التدريس الثانوي

اللهم وجود فراغات بين المحاضرات فقط لا غير .

كل ترم جديد في الجامعة أتطلّع لأسلوب جديد في التدريس, ودكاترة متمرسين أكثر في مجالهم

ولكن للأسف .. لا أعتقد أن هناك أمل .

____________________________________________

دائماً نتذمر عن تخلفنا كدولة منتجة ونتذمر عن خمولنا وقلة إنتاجيتنا

وبرأيي الشخصي أن المشكلة الأساسية تكمن هنا .. في أسلوب التعليم عندنا .

كثير منا يلقي اللوم على التربية, على المجتمع وعلى العادات .. إلخ

ومع أن كل هذه الأسباب قد تكون صحيحة إلا أننا يجب ألا ننسى دور التعليم المهم جداً والذي يشكل جزءً كبيراً من حياتنا .

يقضي كل مواطن منا في المراحل الدراسية ( 12 ) سنة – على الأقل – من حياته

يقتصّ من كل يوم فيها ( 7 ) ساعات دواماً في المدرسة

وهذا إن دل على شيء فإنه يدل على حجم الدور الذي تلعبه تلك المدارس في حياتنا

كثير من القصص مرت علينا يذكر فيها أصحابها مدى تأثير الأستاذ الفلاني أو الأستاذة الفلانية على شخصيتهم وكيف غيرت من أسلوب حياتهم بشكل كبير ..

وهذا بسبب أستاذ واحد فقط, فكيف إذا كان نظام تعليمي متكامل من أساتذة ومناهج وأسلوب تعليم متطور ؟

فلذلك إن لم يتم التعامل مع الطلاب بهذه الفترة من حياتهم (والتي تعتبر الفترة التشكيلية لهم) فإن عواقبها ستكون ما نراه الآن أمام أعيننا ..

دولة عدد سكانها المواطنين يبلغ ما يقارب الـ ( 17 ) مليون نسمة, وحتى الآن لا يوجد منتج واحد وطني ( عليه القيمة )

والثقافة العامة في الحضيض للأسف, وهذا ما يجعل الشباب الآن يلتفتون إلى توافه القنوات الفضائية

فلا تلوموهم, لوموا من تركهم يغرقون في سخافات الحياة حتى وجدوا من هذه البرامج ما هو ممتع ومشوق بنظرهم ..

____________________________________________

عموماً كي لا أطيل عليكم ( وحتى لا أنكّد عليكم بأول طرح لي هنا )

سأختتم الموضوع بهذا المقطع البسيط

watch?v=97oTDANuZco

شاهدوه و ( سلموا لي على تعليمنا ) .

إنطلقنا

khalid86 — Mon, 24 Mar 2008 13:02:20 +0000

ها أنا قد بدأت مدونتي الخاصة بأول موضوع ( أخيراً )

إن شاء الله تستمتعون بها معي